Transfer Maturity
Waarom is de impact van leren zo wisselend?
Iedere L&D team kent ze: programma’s die maanden later nog zichtbaar doorwerken in de praktijk, en programma’s die inhoudelijk sterk waren maar nauwelijks tot ander gedrag in het werk hebben geleid.
Opvallend genoeg gebeurt dat vaak binnen dezelfde organisatie en soms zelfs binnen hetzelfde L&D team.
Waarom lukt het de ene keer wel en de andere keer niet?
Transfer is vaak nog niet structureel georganiseerd
In veel organisaties verschilt de aanpak per programma. De ene L&D'er onderzoekt eerst het prestatievraagstuk, terwijl een ander direct gaat ontwerpen. Bij het ene programma nemen opdrachtgever en managers actief verantwoordelijkheid, bij het andere blijft transfer vooral bij L&D liggen. Soms wordt toepassing gevolgd en bijgestuurd. En soms eindigt het programma na de laatste leeractiviteit.
Daardoor hangt impact af van welke mensen betrokken zijn en welke keuzes zij op dat moment maken. Niet omdat professionals onvoldoende betrokken zijn, maar omdat een gezamenlijke en consistente werkwijze nog ontbreekt.
De echte uitdaging is daarom niet om af en toe een succesvol programma te realiseren. Het is om de voorwaarden voor transfer structureel te verankeren in de manier waarop L&D analyseert, samenwerkt, ontwerpt, opvolgt en leert.
Een praktijkvraagstuk met impact opgelost
Een L&D team dat transfer zelf kan realiseren
Een sterkere positie van L&D in de organisatie
Van incidenteel succes naar een volwassen werkwijze
Hoe zorg je dat de voorwaarden voor transfer niet per programma verschillen, maar consequent onderdeel worden van hoe L&D werkt? Dat is de vraag achter Transfer Maturity.
1. Diagnose first
We starten niet met een oplossing, maar met het begrijpen van het vraagstuk. Zo bepalen we of leren daadwerkelijk onderdeel van de oplossing is.
2. Build partnership
We betrekken opdrachtgevers, managers en andere belangrijke spelers vanaf het begin. Transfer is een gezamenlijke verantwoordelijkheid.
3. Design for transfer
We ontwerpen een aanpak die de voorwaarden creëert voor blijvende toepassing in de praktijk, gebaseerd op de 12 Hefbomen voor Transfereffectiviteit.
4. Monitor & act
We monitoren wat er gebeurt in de praktijk en handelen op basis van wat we zien. Zo blijft transfer niet bij een goed voornemen.
Waar ondersteunen we jouw team bij?
1
Nieuwe leer- en verandervraagstukken
Ontwikkel vanaf de start een aanpak die gericht is op blijvende toepassing in de praktijk. We helpen je om transfer vanaf het begin mee te nemen.
2
Bestaande leerprogramma's en trainingen
Blijft de impact van een leerprogramma achter? Samen analyseren we waar transfer stokt en versterken we de aanpak met gerichte interventies.
3
Transferexpertise in het team opbouwen
Werk samen met een Transfer Enabler en ontwikkel de kennis en vaardigheden om bij toekomstige vraagstukken nog meer impact te maken.
Wie zijn wij?
Wij zijn Route 12. We helpen L&D teams en trainers om meer impact te maken met leren. In Nederland en België.
Wij zijn partner van Institute for Transfer Effectiveness en opgeleid door Ina Weinbauer-Heidel, grondlegger van de 12 Hefbomen voor Transfereffectiviteit.
We werken vanuit het uitgangspunt dat:
wetenschappelijke inzichten pas waardevol zijn als ze helpen om in de praktijk betere keuzes te maken. Daarom onderzoeken we samen welke interventies, in welke context, bijdragen aan duurzaam effect van leren.
